Clase de Historia 2 del CAMC

COLEGIO ANGLO MEXICANO DE COYOACAN S E C U N D A R I A ES4 – 614 CICLO ESCOLAR 2019 – 2020 GUIA TEMÁTICA DE HISTORIA 2 CORRESPONDIENTE AL MES DE ENERO. NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________ GRUPO:________ PROFESORA: ALEJANDRA PÉREZ GUZMÁN. INSTRUCCIONES GENERALES: ESTUDIAR EN EL CUADERNO EL TEMA DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS DE MÉXICO, EL MAPA DONDE SE LOCALIZARON LOS ESTADOS CON MAYOR POBLACIÓN INDÍGENA, EL CUADRO ILUSTRADO DE LAS CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA, ASÍ COMO DE LAS FUENTES DE LA HISTORIA Y EL TEMA DE HECHOS Y PROCESOS HISTÓRICOS. ESTUDIAR EL MAPA DONDE SE UBICAN LOS YAQUIS, MIXTECOS Y MAYAS, LOS EXÁMENES DE LOS VIDEOS DE LOS NAHUAS, YAQUIS Y MAYAS, REVISAR LOS EJERCICIOS RESUELTOS EN CLASE DE HECHOS Y PROCESOS HISTÓRICOS. PARTICIPAR EN LOS REPASOS EN CLASE Y EN LOS JUEGOS DE LOTERÍA.                                                     EJE 1:   CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO HISTÓRICO. TEMAS: 1.- LOS

TEMARIO DE ENERO A) REPASO GENERAL DE TODOS LOS TEMAS VISTOS: 1) JUEGOS DE LOTERÍA. 2) CRUCIGRAMAS. 3) MAPAS. 4) EJERCICIOS DE HECHOS Y PROCESO HISTÓRICO. 5) EJERCICIOS DE CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA. 6) GUÍA TEMÁTICA DE ENERO. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 70% EXAMEN SEMESTRAL DE ENERO. 10% PARTICIPACIÓN EN CLASE. 10%  CUADERNO: EJERCICIOS DE HECHO Y PROCESO HISTÓRICO Y EJERCICIOS DE CIENCIAS AUXILIARES. 10% TAREA: IMPRIMIR Y PEGAR LA GUÍA TEMÁTICA DE ENERO EN EL CUADERNO.

BITÁCORA DEL 25 DE NOVIEMBRE AL 06 DE DICIEMBRE: 25 DE NOVIEMBRE.- SE PRESENTARON 4 VIDEOS ACERCA DE LOS MAYAS Y SE REALIZÓ EN EL CUADERNO UN BREVE EXAMEN DE 7 PREGUNTAS ACERCA DE LOS MISMOS. 26 DE NOVIEMBRE.- SE PRESENTARON 3 VIDEOS DE LOS YAQUIS Y SE REALIZÓ EN EL CUADERNO UN BREVE EXAMEN DE 7 PREGUNTAS. 27  Y 28 DE NOVIEMBRE.- SE PRESENTARON 2 VIDEOS DE LOS MIXTECOS Y SE REALIZÓ UN DIÁLOGO GRUPAL QUE SE FUE CONVIRTIENDO EN UN DEBATE SOBRE DICHOS VIDEOS. 29 DE NOVIEMBRE.- SE REALIZÓ UN REPASO GRUPAL DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS, CON EL PROPÓSITO DE DISTINGUIR LOS DATOS IMPORTANTES DE CADA UNO. 02 DE DICIEMBRE.- SE REALIZÓ UNA LECTURA DE COMPRENSIÓN DE LAS PÁGINAS 96 A 98 SOBRE FIESTAS Y TRADICIONES, VIDA COMUNITARIA, Y CONOCIMIENTOS Y SABERES TRADICIONALES DE LOS INDÍGENAS. 03 DE DICIEMBRE.- SE LLEVÓ A CABO UNA LECTURA GRUPAL SOBRE GASTRONOMÍA Y ALIMENTOS, PATRIMONIO Y ARQUEOLOGÍA Y LENGUAS DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS, COMENTANDO DATOS RELEVANTES. 04 DE DICIEMBRE.- SE ANOTAR